匡培梓先生于2012年7月20日在北京逝世。匡先生的离去，是我国心理学界无法弥补的损失。今天，我们在此一同隆重悼念匡先生，思考匡先生一生努力和成就对我们的启示，更要体会匡先生心怀学科发展、心怀国家、努力为国家重大需求服务的精神。

　　大家都知道，匡先生在医学和生物心理学领域有突出的成就。她对学习记忆的动物模型及其脑机制开展过系统的研究，主编了我国第一本《生理心理学》，对我国生理心理学的创建和发展起到了极大的推动作用。可能许多同志不熟悉的是，匡先生在儿童脑与心理发展、脑发育疾病方面也曾有过贡献。在上世纪50年代中期至70年代，她曾开展过儿童高级神经活动类型和年龄特征及儿童脑发育不全方面的研究。例如儿童神经症样口吃的特点与矫正治疗、早产儿智力缺陷问题、缺碘等流行性地方病与智力落后的关系、地区性儿童发育迟滞的心理诊断与早期预防、正常和轻微脑功能障碍儿童的脑电特点。匡先生在几十年前涉足的儿童脑发育、障碍及诊断和预防的研究，到今天仍然是发展心理学需要重视的领域，这表明了匡先生极具前瞻性的研究视野。

　　匡先生除了在自身学术研究上做出不懈努力外，还是一位具有社会责任感和使命意识、具有宽广视野的学者。她没有把自己限制在书斋和实验室中，而是主动将她的研究和为国家重大需求的服务密切结合在一起。例如她的研究成果对我国军事科技进步有重要贡献，曾获三项解放军总后勤部全军科技成果二等奖。在任何领域、任何时代，科学研究者心怀国家是非常重要的。这不仅影响个人学术发展的高度，而且对整个学科的地位也极为关键。在大科学时代背景下，国家在不断发展，社会在不断进步，对心理学的需求越来越旺盛和急迫，未来如何让心理学在国家重要问题的解决中发挥更大的、不可替代的作用，从小学科成长为大学科，是所有心理学工作者需要认证的重要问题，也是需要我们向匡先生学习的重要一点。

　　匡先生还推动了心理学学科的建设和后继人才的培养。1992年到1997年，匡先生任国务院学位委员会第三届、第四届心理学科评议组成员及召集人。任职期间，先生在增加心理学研究生工作的试点，拓宽学科、专业设置，研究学位管理体制改革等问题的讨论和相关工作的落实上，都做了大量的工作。科学研究是一个不断积累的过程，每个学科的发展，都必须有后继人才的继承和发扬。从去年五月到今年五月，我们评议组和很多单位的许多专家多次研讨，几易其稿，第一次完成了《心理学一级学科简介》和《心理学博硕士学位培养基本要求》两个重要文件的制定。很快国务院学位办将征求全国心理学界的意见，希望大家能一起做好这项工作，以推动心理学科发展的实际心动来缅怀匡先生。

　　匡先生在学术研究、成果服务国家重大需求以及学科建设和人才培养等方面取得的巨大成就，清晰地体现了老一代心理学家时刻心怀学科发展和国家进步的强烈责任感、使命感。希望心理学同仁，一道为我国心理学的未来发展、为提升心理学在中国科学界和世界科学界的地位努力，共同使我国心理学成为前景更为宽广的重要学科。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年8月16日